教育工学

モバイルラーニング（スマートフォンでの学習）

スマートフォンやタブレットを使って学ぶモバイルラーニングは、場所を選ばない学習機会を広げます。特性に合った設計が重要です。

レベル 入門〜実践監修日原裕太 NSCA-CPT

モバイルラーニングの特徴

モバイルラーニングは、スマートフォンやタブレットなど携帯できる端末を用いて学ぶ方法です。持ち運べることから、移動中や休憩時間など、これまで学習に使いにくかった時間も活用できます。

多くの人が日常的にスマートフォンを持つ今、学習を生活に組み込みやすい手段として広がっています。

画面が小さく、操作が指によるタッチである点が大きな違いです。長文や細かい資料はパソコンの方が見やすく、短い確認や動画視聴はモバイルに向く、という得意分野の違いがあります。

通信環境が不安定な場所で使われることも想定し、設計に反映する必要があります。

小さな画面でも見やすいよう、文字を読みやすくし、一画面の情報量を絞ります。タッチ操作しやすいボタンの大きさや配置にも配慮します。

モバイル学習は短時間で完結する内容と相性が良く、前述のマイクロラーニングと組み合わせやすい特徴があります。数分で学べる単位を用意することで、移動や待ち時間を学習に変えられます。

運動指導者がトレーニング現場で運動の要点をその場で確認する、クライアントが自宅で運動の手本動画を見ながら実施する、といった使い方が考えられます。学びを使う場面のすぐそばで参照できる点が強みです。

手元で気軽に使える反面、通知や他のアプリに気を取られやすく、集中が途切れることもあります。深い理解を要する学習はモバイルだけに頼らず、他の形式と組み合わせる判断が求められます。

医療免責

本記事は教育目的の学習コンテンツです。診断・治療行為を代替するものではありません。痛み・しびれ・急性外傷・発熱・進行性の症状や、医師から運動制限を受けている場合は、自己判断で進めず医師・国家資格者にご相談ください。

パソコンよりモバイルの方が良いですか。

用途によります。短い確認や動画はモバイル、長文や詳しい資料はパソコンが向くなど、得意分野を踏まえて使い分けます。

通信量は問題になりますか。

動画など通信量の大きい教材は配慮が必要です。事前ダウンロードや軽量化などの工夫があります。

集中して学べますか。

気が散りやすい面があります。短い単位にする、深い学習は他の形式と組み合わせるなどの工夫が有効です。

cortis Trainer Academy

基礎から評価・運動療法・医療連携まで。身体を診る専門職のための継続学習アカデミー。基礎は登録不要・無料。